Cercetarile au dovedit ca educatia si mediul de dezvoltare sunt mai importante decat caracteristicile ereditare, influentele exercitate in primii ani de viata lasand cele mai adanci impresii, foarte greu de modificat mai tarziu.

Dezvoltarea copilului parcurge stadii precise, astfel ca, asigurandu-se stimuli necesari in fiecare din aceste stadii, putem face ca indiferent de familia din care provine, de starea sociala sau de pregatirea parintilor, copilul sa se dezvolte adecvat din punct de vedere fizic, psihic si intelectual, devenind o persoana echilibrata, dotata cu multe resurse.

Orice copil caruia i se asigura conditii propice de dezvoltare in fiecare stadiul al evolutiei sale si stimuli necesari, va deveni un adult cu o minte agera si un caracter integru.

Copilaria este perioada in care copilul invata mai repede decat in oricare perioada a vietii sale. Tot atunci se caracterizeaza principalele caracteristici ale personalitatii.

Programul gradinitei Disney se adreseaza tuturor aspectelor de dezvoltare: fizica, pihica (increderea in sine, intelegerea propriei personalitati, capacitatea de a exprima gandurile si sentimentele si de a-si controla impulsurile), intelectuala (cognitive, inclusiv competenta lingvistica) si a relatiilor sociale (capacitatea de interactiune cu altii).

Principii de care tinem seama in structurarea programului si in desfasurarea activitatilor:

• fiecare copil este o individualitate aparte, cu propriul ritm si stil de invatare si evolutie;
• constitutia genetica, impreuna cu mediul de dezvoltare, sunt determinante pentru evolutia fiecarui individ;
• intelectul se dezvolta in masura in care este stimulat si alimentat;
• toate aspectele dezvoltarii sunt corelate (fizica, psihica, intelectuala si sociala);
• dezvoltarea inseamna schimbare;
• joaca este esentiala pentru copil, constituind modalitatea de a invata si de a se distra in acelasi timp;
• atitudinile si simtamintele fata de sine si de altii sunt importante;
• comportamentul copiiilor este motivate de factori intrinseci (curiozitatea, dorinta de a se perfectiona in ceva) si extrinseci (atentia sau aprobarea cu care sunt tratati);
• pentru a-si dezvolta potentialul, copiii au nevoie de intelegere si de o indrumare responsabila;
• fiecare copil are dreptul la un mediu sanatos de dezvoltare in absenta oricaror privatiuni sau discriminari.

Principalele aspecte pe care le-am avut in vedere sunt:

• asigurarea conditiilor in care copiii sa se poata juca unii cu altii;
• asigurarea posibilitatilor ca acestia sa manipuleze diverse obiecte si materiale;
• asigurarea mediului propice pentru ca ei sa descopere cum functioneaza diverse relatii, atitudini, lucruri, mecanisme, dandu-le posibilitatea de a gresi si de a invata din acestea;
• asigurarea mediului adecvat pentru a-si folosi imaginatia si creativitatea.

Gradinita Disney are locuri sigure si functionale, care prezinta o ambianta atragatoare, in culori, linii si forme placute vederii (decoratiuni, tablouri, fotografii, aranjamente florale, plante in ghivece, afise, etc.) intrucat copiii sunt foarte receptivi la frumos, avand reactii pozitive cand acesta este incorporat in ambient.

Experienta a dovedit ca cea mai propice ambianta este cea a unei case de locuit, crearea atmosferei de casa in care locuiesc oamenii.

Organizarea activitatii in gradinita a fost facuta urmand urmatoarele cerinte:

• asigurarea unui personal corespunzator (educatori, asistente, infirmiere, psiholog, sofer, etc.)
• asigurarea varietatii necesare de jucarii si echipamente atat pentru exercitiile active cat si pentru joaca (jocuri de constructii, recurizita pentru jocuri imitative teatrala, carti, casete, CD cu muzica si povesti, materiale pentru desen si picture, modelaj, etc.;)
• organizarea copiilor in grupuri mici argajate in acelasi fel de activitate, ceea ce permite comunicarea verbala eficienta;
• formarea unor grupuri de copii cu varste diferi pentru perioadele de joaca sau activitati commune.